تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط - الجيل الثاني :: مذكرات و تحضير لجميع نصوص المطالة الموجهة و التعبير الكتابي والشفهي الخاصة بالللغة العربية للسنة الثالثة متوسط - الجيل الثاني
#1
:: مدير شبكة طاسيلي ::
تاريخ التسجيل : Feb 2011
الدولة : الجزائر - غليزان
العمر : (غير محدد)
الجنس : ذكر
المشاركات : 7,679
تقييم المستوى : 10
بطاقة فنية لنص أرخبيل البراكين والعطور في اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط
الفكرة العامة :
* جزر القمر طبيعة خلابة اكتشفها العرب وتأصلت فيها عاداتهم وتقاليدهم
* جزر القمر أرخبيل من البراكين والعطور يعود الفضل للعرب في اكتشافها وترسيخ عاداتهم وقاليدهم عليها
* أثري لغتي :
سادت: حكمت _ سيطرت _ هيمنت . القسمات : ملامح ومعالم .
حضرمية: جمع : حضارِمَةٌ . الْمَنْسُوبُ إلَى حَضْرَمَوْت .: مُقاطَعَةٌ تَقَعُ شَرْقَيَّ اليَمَنِ
الفكرة الاولى :
* وصف الكاتب جمال مروني عاصمة جزر القمر وبيان أصل سكانها
* وصف الكاتب المعالم الطبيعية والبشرية لموروني
الفكرة الثانية :
* بيان الكاتب أصل تسمية جزر القمر
* أسباب تسمية جزر القمر من طرف العرب
الفكرة الثالثة :
* ترسيخ العادات والتقاليد العربية والإسلامية على جزر القمر
* محافظة شعب جزر القمر على العادات والتقاليد العربية والإسلامية
اتذوق النص :
ج _ النّمط الغالب على النّصّ وصفي
* مؤشرات النمط الوصفي :
* تعيين الشيء الموصوف وتركيز الوصف عليه "من منظر طبيعي" أو وصف
شخصية ما، شكل من الأشكال، حالة نفسية، حادثة..
* غلبة الصور البلا غية وخصوصا الاستعارة والكناية والتشبيه.مثل
مُورُونِي،لؤُلُؤَةُجُزُرِالْقَمَرِ - مروني راحت تفتح ذراعيها
* غلبة الجمل الإنشائية التعجب النداء الاستفهام..
¨ غلبة الجمل الفعلية التي تتضمن بشكل خاص الأفعال المضارعة والتي
تعبر عن الحركة والحيوية
س _ تأمّل العبارة:( مُورُونِي راحَ تْتَفْتَحُ لَنا ذِراعَيْهَا ) اشرح الصّورةالبيانية، وبيّنْ ماالّذي أضافته إلى المعنى.
ج _ المشبه : موروني
المشبه به : محذوف
القرينة تفتح ذراعيها
شبه موروني بالإنسان الذي يفتح ذراعيه لاحتضان أحبته بعد طول غياب فحذف المشبه به
وهو الإنسان ورمز له بلازمة من لوازمه وهي تفتح ذراعيها على سبيل الاستعارة المكنية
* تعريف الاستعارة المكنية : الاستعارةالمكنيّة تشبيه حُذِف منه المشبّه به مع الإبقاءعلى كلمة تدلّ عليه.
* أثرها في المعنى : تجسيد المعنى وتقريبه
س _قالكاتب المقال: «... تَعكِسُ امْتِزَاجَ الْخَلِيطِ الْأثْنِيِّلِشَعْ بِجُزُرِالْقَمَرِ... » ما سبب الغموض في العبارة؟ كيف وضّح هو تجاوزها لكاتب؟
ج _ وضحه بالشرح المفصل للعبارة حيث أردفها ب وإِنْسَادتالْقسَماتُالْعَربيّةُ... وآسْيَوِيَّةٍ.
وهذا يسمى الإطناب
تعريف الإطناب:
هو أداء المعنى بأكثر من عبارة سواء أكانت الزيادة كلمة أم جملة بشرط أن تكون لها فائد أي التوسيع بالتفسير والشرح
* جزر القمر طبيعة خلابة اكتشفها العرب وتأصلت فيها عاداتهم وتقاليدهم
* أثري لغتي :
سادت: حكمت _ سيطرت _ هيمنت . القسمات : ملامح ومعالم .
حضرمية: جمع : حضارِمَةٌ . الْمَنْسُوبُ إلَى حَضْرَمَوْت .: مُقاطَعَةٌ تَقَعُ شَرْقَيَّ اليَمَنِ
الفكرة الاولى :
* وصف الكاتب جمال مروني عاصمة جزر القمر وبيان أصل سكانها
* وصف الكاتب المعالم الطبيعية والبشرية لموروني
الفكرة الثانية :
* بيان الكاتب أصل تسمية جزر القمر
* أسباب تسمية جزر القمر من طرف العرب
الفكرة الثالثة :
* ترسيخ العادات والتقاليد العربية والإسلامية على جزر القمر
* محافظة شعب جزر القمر على العادات والتقاليد العربية والإسلامية
اتذوق النص :
ج _ النّمط الغالب على النّصّ وصفي
* مؤشرات النمط الوصفي :
* تعيين الشيء الموصوف وتركيز الوصف عليه "من منظر طبيعي" أو وصف
شخصية ما، شكل من الأشكال، حالة نفسية، حادثة..
* غلبة الصور البلا غية وخصوصا الاستعارة والكناية والتشبيه.مثل
مُورُونِي،لؤُلُؤَةُجُزُرِالْقَمَرِ - مروني راحت تفتح ذراعيها
* غلبة الجمل الإنشائية التعجب النداء الاستفهام..
¨ غلبة الجمل الفعلية التي تتضمن بشكل خاص الأفعال المضارعة والتي
تعبر عن الحركة والحيوية
س _ تأمّل العبارة:( مُورُونِي راحَ تْتَفْتَحُ لَنا ذِراعَيْهَا ) اشرح الصّورةالبيانية، وبيّنْ ماالّذي أضافته إلى المعنى.
ج _ المشبه : موروني
المشبه به : محذوف
القرينة تفتح ذراعيها
شبه موروني بالإنسان الذي يفتح ذراعيه لاحتضان أحبته بعد طول غياب فحذف المشبه به
وهو الإنسان ورمز له بلازمة من لوازمه وهي تفتح ذراعيها على سبيل الاستعارة المكنية
* تعريف الاستعارة المكنية : الاستعارةالمكنيّة تشبيه حُذِف منه المشبّه به مع الإبقاءعلى كلمة تدلّ عليه.
* أثرها في المعنى : تجسيد المعنى وتقريبه
س _قالكاتب المقال: «... تَعكِسُ امْتِزَاجَ الْخَلِيطِ الْأثْنِيِّلِشَعْ بِجُزُرِالْقَمَرِ... » ما سبب الغموض في العبارة؟ كيف وضّح هو تجاوزها لكاتب؟
ج _ وضحه بالشرح المفصل للعبارة حيث أردفها ب وإِنْسَادتالْقسَماتُالْعَربيّةُ... وآسْيَوِيَّةٍ.
وهذا يسمى الإطناب
تعريف الإطناب:
هو أداء المعنى بأكثر من عبارة سواء أكانت الزيادة كلمة أم جملة بشرط أن تكون لها فائد أي التوسيع بالتفسير والشرح
قال تعالى : (الَّذِينَ آَمَنُوا وَتَطْمَئِنُّ قُلُوبُهُمْ بِذِكْرِ اللَّهِ أَلَا بِذِكْرِ اللَّهِ تَطْمَئِنُّ الْقُلُوبُ) [الرعد :28]
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
العرض العادي
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| حلول تمارين الفيزياء السنة الثالثة متوسط - الجيل الثاني | DZ_Khelifa | حلول تمارين الكتب المدرسية للسنة الثالثة متوسط - الجيل الثاني | 70 | 2024-01-28 19:09 |
| فروض واختبارات الفصل الثاني لجميع المواد - السنة الثانية متوسط | Tassilialgerie | قـسم الفروض والاختبارات للسنة الثانية متوسط - الجيل الثاني | 98 | 2022-11-07 16:41 |
| حلول تمارين الرياضيات للسنة الثالثة متوسط (بدون تحميل) | Tassilialgerie | حلول تمارين الكتب المدرسية للسنة الثالثة متوسط - الجيل الثاني | 113 | 2019-04-27 14:06 |
| فروض و اختبارات الفصل الاول لجميع المواد - السنة الثالثة متوسط ( الجيل الثاني ) | DZ_Khelifa | قـسم الفروض والاختبارات للسنة الثالثة متوسط - الجيل الثاني | 28 | 2018-01-17 18:36 |
| جميع دروس البناء اللغوي للسنة الثالثة متوسط | صوت الحمام | سنـة ثالثـة متوسـط | 20 | 2017-11-19 19:10 |
الساعة معتمدة بتوقيت الجزائر . الساعة الآن : 19:45
التعليقات المنشورة لا تعبر عن رأي شبكة طاسيلي ولا نتحمل أي مسؤولية قانونية حيال ذلك (ويتحمل كاتبها مسؤولية النشر)
